（１）体育学習を通して、運動好きな子どもを育成する。（体育授業の充実）
　　○子どもに身につけさせたいことを意識した授業づくり
　　 ☆副読本「わたしたちの体育」の活用
　　○適時性、系統性を大切に
　　・低学年の時だからこそ・・・
　　・高学年の時だからこそ・・・
　　○準備運動の充実→主運動につながることを行う。
　　（例：跳び箱運動のときにカエル跳び）
　　○授業実践の積極的な交流、計画的な公開授業等

（２）体育授業の充実のために環境を整える。
　　○体育備品の充実、活用
　　○資料等の提示

期日	行事	対象
５～６月	新体力テスト	全校児童
６～７月	水泳指導	全校児童
７月上旬～中旬	山口市小学校通信水泳競技大会	５，６年生
７月下旬	水泳教室	５，６年生希望者
７月２１・２２日（土・日）	山口市健康教室（元気塾）	希望者
９月２２日（土）	秋季大運動会	全校児童
１０月１６日（火）	山口市陸上記録会	６年生
１２月上旬	持久走記録会	全校児童

（１）子どもの実態把握・・・「新体力テスト」の実施と結果の考察
　　○新体力テストの結果に基づいた、重点的な取り組み

　　　本校の課題：立ち幅跳び（筋力、調整力）、握力（筋力）、投力
　　　本県の課題：長座体前屈（柔軟性）
　　　新学習指導要領に新しく追加：投力
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）体育授業の充実に向けて
　　○資料の提供
　　○指導方法や実技講習会の実施
　　○教具・教材の紹介
　　・学習カード、具体的な運動の紹介　
　　・学習資料のデーターベース化

（３）学校教育活動全般で児童の意識を高める
　　○休み時間の過ごし方（外遊びの奨励）
　　　・「０の日」の徹底・・・学校全体で本気で取り組む！
　　　・元気チャレンジ目標「１日１５分以上、外で元気よく遊ぼう！」
　　○運動委員会、集会委員会・・・ミニ集会等の実施